In de sector van het facilitair en gebouwbeheer is veel vakkennis aanwezig. De hoeveelheid wijkt per thema of sector af, maar in zijn algemeenheid kan gerust gesteld worden, dat er van alles in hoge mate vakkennis aanwezig is. Zij het zeer versnipperd en meestal niet toegankelijk, omdat de bezitters ervan er om sterk uiteenlopende redenen niet toe komen om deze te delen. Voor de redactie van het Facilitair Journaal reden om deze vakkennis op zijn platform te verzamelen en met de professionals te delen in deze rubriek.
Om uiteenlopende redenen is het delen van vakkennis voor zowel scribenten als lezers aantrekkelijk:
- De professionals op het vakgebied van facilitair en gebouwbeheer kunnen er hun kennis mee aanvullen, aanspitsen en/of verrijken.
- Het uitwisselen van vakkennis leidt tot nieuwe informatie of inzichten, waar ook de kennisdeler zijn voordeel mee kan doen.
- Kennisdelen leidt tot innovatie van het vakgebied, omdat deze op grotere schaal kan worden toegepast.
- Kennisdelers, die zijn verbonden aan een facilitaire toeleverancier, doen er commerciële contacten mee op.
- Tenslotte leidt het delen van vakkennis tot meer werkplezier onder zowel gebruikers als aanbieders.
Redactionele beoordeling
Wat vakkennis precies inhoudt valt niet te omschrijven. Dat verschilt van persoon tot persoon, van thema tot thema en van sector tot sector. Hooguit zijn de 3 belangrijkste kenmerken aan te geven: feiten, vaardigheden en oordeelsdenken. Daar doorheen spelen criteria als actualiteit en toepasbaarheid ook een rol.
Voor de redactie bracht dit een hoge mate van ‘ongrijpbaarheid’ met zich mee. Zonder duidelijke criteria is het zeer moeilijk om te beoordelen of een bijdrage in voldoende mate beantwoordt aan de uitgangspunten van vakkennis.
Daarom nam de redactie bij de beoordeling van bijdragen als uitgangspunten de achtergrond van de scribenten, de samenhang van de bijdragen met de overige inhoud van het platform en de waarde bij de operationele uitvoering van het vakgebied.
Ongetwijfeld zal dat in een aantal gevallen tot een te rooskleurige beoordeling hebben geleid. Daarom is iedere bijdrage afgesloten met Reacties. Zij die het beter weten, kunnen hun reactie achterlaten. In het beste geval kan dat leiden tot een herziening van de bijdrage; in het slechtste geval tot een verwijdering van de bijdrage. In alle gevallen vormen zij een inhoudelijke verrijking.
